PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS

Descripción del curso

Objetivos

• Desarrollar componentes software en lenguajes de programación orientados a objetos.

Contenidos

1. PRINCIPIOS DE LA PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS
2. 1 Introducción al paradigma orientado a objetos
3. 1.1 Ciclo de desarrollo del software
4. 1.2 Análisis del proceso de construcción de software - modularidad
5. 1.3 Identificación de objetos como abstracciones de las entidades
6. 2 Clases y objetos
7. 2.1 Distinguir el concepto de clase y sus atributos, métodos y mecanismo de encapsulación
8. 2.2 Análisis de los objetos - estado, comportamiento e identidad
9. 2.3 Usos de objetos como instancias de clase. Instancia actual
10. 2.4 Identificación del concepto de programa en el paradigma orientado a objetos
11. 3 Generalización-especialización
12. 3.1 Descripción del concepto de herencia - simple y múltiple
13. 3.2 Distinción de la herencia múltiple
14. 3.3 Creación de objetos en la herencia
15. 3.4 Clasificación jerárquica de las clases
16. 4 Relaciones entre clases
17. 4.1 Distinción entre agregación - composición
18. 4.2 Distinción entre Generalización - Especialización
19. 4.3 Identificación de asociaciones
20. 5 Análisis del polimorfismo
21. 5.1 Concepto
22. 6 Técnicas de programación estructurada
23. 6.1 Identificación de elementos básicos
24. 6.2 Análisis de estructuras de control
25. 6.3 Distinción entre funciones y procedimientos
26. 6.4 Demostración de llamadas a funciones y procedimientos
27. 6.5 Empleo de llamadas a funciones y procedimientos incluidos en las clases
28. 7 Estructura de la información
29. 7.1 Enumeración de datos simples
30. 7.2 Datos estructurados
31. 7.3 Listas enlazadas, pilas y colas
32. 7.4 Otras estructuras complejas
33. 7.5 Mecanismos de gestión de memoria
34. 8 Lenguajes de programación orientados a objetos
35. 8.1 Análisis del lenguaje de programación orientado a objetos y paradigma orientado a objetos
36. 8.2 Comparación entre los lenguajes de programación orientados a objetos más habituales
37. 8.3 Librerías de clases
38. 9 Implementación del paradigma - lenguaje de programación
39. 9.1 Elección del lenguaje
40. 9.2 Enumeración de los tipos de aplicaciones
41. 9.3 Herramientas de desarrollo
42. 9.4 Tipos de datos y elementos básicos característicos del lenguaje
43. 9.5 Estudio y utilización de las clases básicas incluidas en la librería de clases
44. 9.6 Definición de clases
45. 9.7 Construcción de la interfaz de clase
46. 9.8 Construcción de clases con herencia
47. 9.9 Empleo de excepciones
48. 9.10 Gestión de eventos
49. 9.11 Empleo de hilos
50. 9.12 Definición y análisis de programación en red
51. 9.13 Acceso a bases de datos desde aplicaciones
52. 9.14 Cuestionario: Cuestionario final
53. MODELO DE PROGRAMACIÓN WEB Y BASES DE DATOS
54. 1 Introducción al desarrollo de aplicaciones en el modelo de programación web
55. 1.1 Análisis de la arquitectura web
56. 1.2 Enumeración de protocolos y tecnologías habituales
57. 1.3 Análisis de los modelos de programación estándares de facto
58. 1.4 Uso de componentes orientados a objeto como base en el desarrollo de aplicaciones
59. 2 Arquitectura multicapa (n-tier)
60. 2.1 Análisis de la arquitectura multicapa
61. 3 La capa de presentación
62. 3.1 Descripción de la capa de presentación - el lenguaje de hipertexto
63. 3.2 Descripción de la capa de presentación avanzada
64. 3.3 Análisis de lenguajes orientados a la preparación de la capa de presentación
65. 4 Diseño de bases de datos relacionales
66. 4.1 Definición de bases de datos relacionales
67. 4.2 Diseño de bases de datos en varios niveles
68. 4.3 Análisis de los distintos tipos de relaciones y su implementación
69. 4.4 Descripción del lenguaje de acceso a bases de datos
70. 4.5 Descripción de correlaciones entre el modelo relacional y modelo orientado a objetos
71. 5 Acceso a bases de datos relacionales
72. 5.1 Análisis del API de acceso a la base de datos
73. 5.2 Análisis del nivel aplicación
74. 5.3 Integración de los tipos de datos propios del lenguaje de acceso a base
75. 5.4 Procedimientos almacenados
76. 5.5 Transacciones distribuidas
77. 6 Lenguajes de definición de datos
78. 6.1 Conceptos básicos, nociones y estándares
79. 6.2 Lenguaje de defunción de datos (DDL SQL) y aplicación en SGBD actuales
80. 6.3 Discriminación de los elementos existentes en el estándar SQL-92
81. 7 Manipulación de los datos
82. 7.1 Lenguaje de manipulación de datos (DML SQL)
83. 7.2 Consultas de datos
84. 7.3 Cuestionario: Cuestionario final
85. EL CICLO DE VIDA DEL DESARROLLO DE APLICACIONES
86. 1 Proceso de ingeniería del software
87. 1.1 Distinción de las fases del proceso de ingeniería software
88. 1.2 Análisis de los modelos del proceso de ingeniería
89. 1.3 Análisis de metodologías de desarrollo orientado a objeto
90. 1.4 Resolución de un caso práctico de metodologías de desarrollo que utilizan UML
91. 1.5 Definición del concepto de herramienta CASE
92. 2 Planificación y seguimiento
93. 2.1 Realización de estimaciones
94. 2.2 Planificaciones - modelos de diagramado. Diagrama de Gantt
95. 2.3 Análisis del proceso del seguimiento - reuniones e informes
96. 3 Diagramado
97. 3.1 Identificación de los principios básicos de UML
98. 3.2 Ejemplo de diagramas de uso
99. 4 Desarrollo de la GUI
100. 4.1 Análisis del modelo de componentes y eventos
101. 4.2 Identificación de elementos de la GUI
102. 4.3 Presentación del diseño orientado al usuario
103. 4.4 Empleo de herramientas de interfaz gráfica
104. 5 Calidad en el desarrollo del software
105. 5.1 Enumeración de criterios de calidad
106. 6 Pruebas
107. 6.1 Identificación de tipos de pruebas
108. 6.2 Análisis de pruebas de defectos
109. 7 Excepciones
110. 7.1 Definición
111. 8 Documentación
112. 8.1 Generación automática de documentación
113. 8.2 Estructura del documento. Como producir un documento
114. 8.3 Cuestionario: Cuestionario final
115. 8.4 Cuestionario: Cuestionario final

Detalles

Dirigido a

Trabajadores y profesionales del sector.

Certificado

Diploma acreditativo de aprovechamiento del curso.