Ergonomía

Descripción del curso

Objetivos

• Definimos “ergonomía” como la ciencia que trata de la adaptación del trabajo al hombre, tratando de mejorar la actividad productiva. Este curso le proporcionará, por una parte, unos conocimientos generales sobre técnicas de investigación y estudio sobre ergonomía para posteriormente analizar conceptos concretos desde el punto de visto ergonómico: el ruido, luminotecnia, ambiente físico… En el curso incluso se analizan los factores que influyen sobre trastornos músculo-esqueléticos y contracción muscular, malas posturas de trabajo, el estrés…

Contenidos

1. 1 Métodos y técnicas
2. 1.1 Ergonomía
3. 1.2 Enfoques sobre la ergonomía
4. 1.3 Métodos que utilizan en ergonomía
5. 1.4 Cuestionario: Unidad didáctica 1
6. 2 Métodos estadísticos
7. 2.1 Estudios empleados en ergonomía
8. 2.2 Pronóstico del estudio
9. 2.3 Colectivo de personas necesarias para el estudio
10. 2.4 Concepto y selección de las variables
11. 2.5 Recogida de datos
12. 2.6 Códigos asignados a las variables
13. 2.7 Organización de los datos recogidos
14. 2.8 Procedimientos que se emplean para la inferencia estadística
15. 2.9 Cuestionario: Unidad didáctica 2
16. 3 Técnicas de investigación
17. 3.1 Técnicas de investigación
18. 3.2 Definición, etapas, medios y modalidades de la observación
19. 3.3 Objetivos, definición, tipos y técnicas de la entrevista
20. 3.4 Encuesta y cuestionario
21. 3.5 Reuniones o grupos de discusión
22. 3.6 Cuestionario: Unidad didáctica 3
23. 4 Ambientes interiores
24. 4.1 Cómo evaluar los riesgos laborales
25. 4.2 Prevención y control de los riesgos
26. 4.3 Cuestionario: Unidad didáctica 5
27. 5 Evaluación del bienestar y malestar térmico
28. 5.1 Confort térmico
29. 6 El ruido
30. 6.1 Ruido
31. 6.2 Efectos que ocasiona el ruido desde el punto de vista ergonómico
32. 6.3 Valoración del ruido
33. 6.4 Medidas ante el riesgo de ruido
34. 6.5 Cuestionario: Unidad didáctica 6
35. 7 La iluminación
36. 7.1 Descripción de magnitudes luminotécnicas
37. 7.2 Leyes que se emplean para la luminotécnia
38. 7.3 Tipos de reflexión
39. 7.4 Aspectos que influyen sobre el rendimiento visual
40. 7.5 Entorno visual que afecta a la tarea
41. 7.6 Tipos de lámparas y luminarias
42. 7.7 Nivel de iluminación y de iluminancia
43. 7.8 Cuestionario: Unidad didáctica 7
44. 8 Ambiente físico
45. 8.1 Ambiente físico
46. 8.2 Reacciones subjetivas sobre el ambiente físico de trabajo
47. 8.3 Influencia del ambiente físico sobre el comportamiento
48. 8.4 Ciencia psicofisiológica
49. 8.5 Cuestionario: Unidad didáctica 8
50. 9 Antropometría
51. 9.1 Qué se entiende por antropometría
52. 9.2 Planos sobre el cuerpo humano
53. 9.3 Tipos de aberturas
54. 9.4 Cuestionario: Unidad didáctica 9
55. 10 Mando y señales
56. 10.1 Tipos de señales y displays
57. 10.2 Clases de mandos y controles
58. 10.3 Cuestionario: Unidad didáctica 10
59. 11 Pantallas de visualización de datos
60. 11.1 Evaluación de los puestos con PVD
61. 11.2 Análisis de los puestos con PVD
62. 11.3 Cuestionario: Unidad didáctica 11
63. 12 Ergonomía del software
64. 12.1 Software
65. 12.2 Tipos de guías de ayuda que existen
66. 12.3 Características sobre la presentación de información
67. 12.4 Cuestionario: Unidad didáctica 12
68. 13 Carga física
69. 13.1 Contracción muscular
70. 13.2 Medida contra la carga de trabajo dinámico
71. 13.3 Concepto sobre la capacidad de trabajo física
72. 13.4 Empleo de métodos indirectos
73. 13.5 Efectos de la fatiga y su recuperación
74. 13.6 Cuestionario: Unidad didáctica 13
75. 14 Evaluación de las posturas de trabajo
76. 14.1 Factores que influyen sobre los trastornos músculo-esqueléticos
77. 14.2 Relación que existe entre los TME y los factores del trabajo
78. 14.3 Métodos y técnicas que registran y evalúan los factores asociados a los TME
79. 14.4 Métodos que se utilizan para registrar las posturas de trabajo
80. 14.5 Métodos que se emplean para las posturas de trabajo
81. 14.6 Cuestionario: Unidad didáctica 14
82. 15 Factores de riesgo de los TME
83. 15.1 Los TME de la extremidad superior
84. 15.2 Método CHECKLIST
85. 15.3 Método RULA
86. 15.4 Método ERGO-IBV
87. 15.5 Método STRAIN INDEX (índice de carga)
88. 15.6 Cuestionario: Unidad didáctica 15
89. 16 Método NIOSH
90. 16.1 Método NIOSH
91. 16.2 Tipos y definiciones de las variables de ecuación
92. 16.3 Restricciones de las tareas de levantamiento
93. 16.4 Ecuación NIOSH
94. 16.5 Pasos a seguir para analizar tareas de levantamiento
95. 16.6 Sugerencias sobre el diseño o rediseño de las tareas
96. 16.7 Cuestionario: Unidad didáctica 16
97. 17 Manipulación manual de cargas
98. 17.1 Manipulación manual de cargas
99. 17.2 Evaluación del empuje y la traccion de cargas
100. 17.3 Evaluación del transporte de cargas
101. 17.4 Cuestionario: Unidad didáctica 17
102. 18 Evaluación del riesgo de la carga física
103. 18.1 Consecuencias de una mala postura de trabajo
104. 18.2 La técnica del mapa del cuerpo
105. 18.3 Cuestionario nórdico
106. 18.4 Restricciones de los cuestionarios
107. 18.5 Cuestionario: Unidad didáctica 18
108. 19 Carga mental
109. 19.1 Carga mental. Conceptos
110. 19.2 Norma ISO 10075
111. 19.3 Factores que influyen sobre la carga mental
112. 19.4 Medidas a adoptar ante los efectos de la carga mental de trabajo
113. 19.5 Cuestionario: Unidad didáctica 19
114. 20 Evaluación de la carga mental
115. 20.1 Carga mental. Tipos de indicadores
116. 20.2 Métodos globales
117. 20.3 Cuestionario: Unidad didáctica 20
118. 21 Estrés laboral
119. 21.1 Tipos de estrés
120. 21.2 Tipos de estresores laborales
121. 21.3 Características de cada persona
122. 21.4 Síntomas y consecuencias del estrés
123. 21.5 Evaluación del estrés
124. 21.6 Cuestionario: Unidad didáctica 21
125. 22 Factores psicosociales
126. 22.1 Consejos
127. 22.2 Evaluación de los riesgos psicosociales
128. 22.3 Pasos a realizar para evaluar los factores psicosociales
129. 22.4 Cuestionario: Unidad didáctica 22
130. 23 Escalas de actitudes
131. 23.1 Definición y características de la actitud
132. 23.2 Escalas para medir la actitud
133. 23.3 Método LICKERT
134. 23.4 Cuestionario: Unidad didáctica 23
135. 24 El trabajo y el cambio
136. 24.1 Análisis psicosocial del trabajo
137. 24.2 Patrones de comportamiento en el ámbito laboral
138. 24.3 Indicadores de la necesidad de cambio
139. 24.4 Respuesta del trabajador ante cambios
140. 24.5 Estrategias y habilidades ante los cambios
141. 24.6 Cuestionario: Unidad didáctica 24
142. 24.7 Cuestionario: Cuestionario final

Detalles

Dirigido a

Trabajadores y profesionales del sector.

Certificado

Diploma acreditativo de aprovechamiento del curso.