Descripción del curso
Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo.
Objetivos:
- Analizar los principios fundamentales de la evaluación, así como las formas que pueden adoptar en función de su finalidad, medios, colectivo al que se aplican, etc.
- Diferenciar medición y evaluación de resultados en función de los niveles de referencia (norma o criterio).
- Definir las condiciones que determinan que una evaluación sea objetiva, fiable y válida.
- Analizar las características de la normativa que regula la evaluación por competencias.
- Identificar las diferentes modalidades de evaluación atendiendo a su finalidad, momento de realización y agente evaluador.
Objetivos
- - Analizar los principios fundamentales de la evaluación, así como las formas que pueden adoptar en función de su finalidad, medios, colectivo al que se aplican, etc.
- - Diferenciar medición y evaluación de resultados en función de los niveles de referencia (norma o criterio).
- - Definir las condiciones que determinan que una evaluación sea objetiva, fiable y válida.
- - Analizar las características de la normativa que regula la evaluación por competencias.
- - Identificar las diferentes modalidades de evaluación atendiendo a su finalidad, momento de realización y agente evaluador.
- - Distinguir los instrumentos de evaluación en función de las características (aprendizajes simples o complejos) y tipos de contenido (teórico, práctico y profesional).
Contenidos
- 1 Evaluación en formación para el empleo aplicada a las distintas modalidades de impartición
- 1.1 La evaluación del aprendizaje
- 1.2 La evaluación por competencias
- 2 Elaboración de pruebas para la evaluación de contenidos teóricos
- 2.1 Evaluación de aprendizajes simples - prueba objetiva
- 2.2 Evaluación de aprendizajes complejos
- 2.3 Cuestionario: Cuestionario
- 3 Diseño y elaboración de pruebas de evaluación de prácticas
- 3.1 Criterios para la elaboración de prácticas presenciales y en línea
- 3.2 Criterios para la corrección
- 3.3 Instrucciones para la aplicación de las pruebas - alumnado y docentes
- 4 Evaluación y seguimiento del proceso formativo conforme a la formación presencial y en línea
- 4.1 Establecimiento de criterios e indicadores de evaluación
- 4.2 Aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas de recogida de información
- 4.3 Normas de elaboración y utilización
- 4.4 Informes de seguimiento y evaluación de las acciones formativas
- 4.5 Plan de seguimiento
- 4.6 Cuestionario: Cuestionario
- 4.7 Cuestionario: Cuestionario final
Detalles
- Dirigido a
- Trabajadores y profesionales del sector.
- Certificado
- Diploma acreditativo de aprovechamiento del curso.
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Formación Mallorca · Tel. 685 881 641 · administracion@formacionmallorca.com · https://formacionmallorca.com/cursos/evaluacion-del-proceso-de-ensenanza-aprendizaje-en-formacion-profesional-para-el-empleo/