Apoyo psicosocial, atención relacional y comunicativa en instituciones

Descripción del curso

Objetivos

• - Saber establecer una valoración inicial del estado anímico y social que presenta el residente.
• - Conocer las diferentes técnicas e intervenciones que se pueden desempeñar para un perfil de residentes con cierto grado de dependencia o características de discapacidad.
• - Ofrecer un acompañamiento al usuario en todo momento hasta asegurar un grado de adaptación aceptable y que proporcione calidad de vida al mismo.
• - Proporcionar al alumno estrategias adecuadas para intervenir en diferentes situaciones y perfiles cognitivos.
• - Fomentar la prevención, mantenimiento, ralentización y recuperación en su caso, de las funciones cognitivas conservadas o aquellas que han sido deterioradas.
• - Facilitar la estimulación cognitiva adecuada, tanto individual como grupal, así como la creación de un ambiente estimular para los residentes.
• - Conocer las diferentes estrategias que se llevan a cabo en el trato con personas en situación de dependencia en instituciones sociales.
• - Dotar al alumno de las habilidades para solventar situaciones de conflicto.
• - Que el técnico de atención sociosanitaria sea capaz de proponer la técnica de modificación de conducta adecuada en cada caso.
• - Conocimientos acerca de las peculiaridades del comportamiento en grupo, especialmente en este tipo de centros.
• - Comportamientos en grupos tanto en situaciones de la vida diaria como en eventos extraordinarios del centro.
• - Plantear y desarrollar las diferentes estrategias que de atención a las personas en situación de dependencia a través de sistemas de comunicación adecuados a sus características particulares y al contexto en el que se desarrolla.
• - Conocer qué técnica verbal, no verbal, o ambas deberán aplicarse en una situación determinada para que sea más efectiva la comunicación con el usuario.
• - Adquirir las habilidades y conocimientos necesarios para propiciar una interacción adecuada con los familiares de los residentes de la institución, así como con el resto del personal laboral y usuarios del centro.
• - Conocer los diferentes sistemas de comunicación alternativa y aumentativa que garanticen la comunicación eficaz entre los usuarios de instituciones sociosanitarias.
• - Conocer el lenguaje adecuado y las técnicas necesarias a emplear en la comunicación en centros con personas en situación de dependencia.
• - Conocer y saber aplicar las técnicas adecuadas de intervención en personas con demencias, especialmente tipo Alzheimer.

Contenidos

1. Animación social de personas dependientes en instituciones
2. 1 Participación en la atención psicosocial de personas dependientes
3. 1.1 Fomento de la adaptación a la institución
4. 1.2 Fomento de la relación social de las personas dependientes
5. 1.3 Utilización del ambiente como factor favorecedor
6. 2 Reconocimiento de las características psicológicas
7. 2.1 Conceptos fundamentales
8. 2.2 Proceso de envejecimiento
9. 2.3 Discapacidades en las personas dependientes
10. 3 Acompañamiento de los usuarios
11. 3.1 Concepto de acompañamiento de las personas dependiente
12. 3.2 Áreas de intervención, límites y deontología
13. 3.3 Funciones y papel del profesional en el acompañamiento
14. 3.4 Intervenciones más frecuentes
15. 3.5 Técnicas y actividades para favorecer la relación social
16. 3.6 Técnicas básicas de comunicación
17. 3.7 Acompañamiento en actividades
18. 3.8 Cuestionario: Cuestionario final
19. Mantenimiento y mejora de las actividades diarias de personas dependientes en instituciones
20. 1 Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas
21. 1.1 Técnicas para el entrenamiento de la memoria
22. 1.2 Técnicas para el entrenamiento de la atención
23. 1.3 Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal
24. 1.4 Técnicas para el entrenamiento del razonamiento
25. 1.5 Elaboración de estrategias básicas de intervención
26. 1.6 Cuestionario: Cuestionario
27. 2 Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía
28. 2.1 Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención
29. 2.2 Técnicas de resolución de conflictos
30. 2.3 Procedimientos y estrategias de modificación de conducta
31. 2.4 Comportamientos en grupo
32. 2.5 Utilización de las dinámicas de grupo
33. 2.6 Observación del usuario en situaciones especiales
34. 2.7 Cuestionario: Cuestionario
35. 2.8 Cuestionario: Cuestionario final
36. Técnicas de comunicación con personas dependientes en instituciones
37. 1 Mejora del proceso de comunicación con el usuario
38. 1.1 El proceso de comunicación
39. 1.2 Barreras en la comunicación, interferencias y ruidos
40. 1.3 Pautas para mejorar la comunicación con el usuario
41. 1.4 Técnicas básicas de comunicación no verbal
42. 1.5 Adaptación del léxico de la institución
43. 1.6 Comunicación con los familiares y el entorno del usuario
44. 1.7 Cuestionario: Cuestionario
45. 2 Utilización de técnicas de comunicación alternativa y aumentativa
46. 2.1 Necesidades especiales de comunicación
47. 2.2 Estrategias y recursos de intervención comunicativa
48. 2.3 Sistemas alternativos de comunicación
49. 2.4 Uso del vocabulario básico de la atención sociosanitaria
50. 2.5 Ayudas técnicas
51. 2.6 Técnicas de comunicación con enfermos de Alzheimer
52. 2.7 Cuestionario: Cuestionario
53. 2.8 Cuestionario: Cuestionario final
54. 2.9 Cuestionario: Cuestionario final

Detalles

Dirigido a

Trabajadores y profesionales del sector.

Certificado

Diploma acreditativo de aprovechamiento del curso.