Descripción del curso
La educación positiva propone poner límites claros desde el respeto y la conexión, sin castigos ni premios que funcionan a corto plazo y fallan a largo. Este taller de 4 horas da a tu equipo educativo herramientas prácticas para acompañar las rabietas, los conflictos entre iguales y las conductas difíciles en el aula de 0 a 6 años, y para hablar de ello con las familias con un lenguaje común.
El programa parte del desarrollo emocional del niño pequeño y del cerebro en desarrollo, y trabaja las herramientas de la disciplina positiva: conexión antes que corrección, límites amables y firmes, opciones limitadas, rutinas visuales, tiempo positivo, reparación en lugar de castigo, y el lenguaje que valida la emoción sin aceptar cualquier conducta. Se analizan casos reales del aula aportados por el propio equipo.
Lo impartimos en la propia escuela, una tarde tras la salida de los niños o un sábado por la mañana, para que asista todo el equipo y salga con un criterio común. El coste se cubre con el crédito de formación que el centro acumula por sus cotizaciones; de la comunicación a FUNDAE nos ocupamos nosotros.
Objetivos
- Interpretar la conducta del niño de 0 a 6 años a partir de su desarrollo emocional y cerebral
- Poner límites firmes y respetuosos y acompañar rabietas y frustración
- Gestionar los conflictos entre iguales y las conductas difíciles sin castigos ni premios
- Comunicar con las familias desde un enfoque compartido
Contenidos
- Bases de la educación positiva: respeto mutuo, conexión y firmeza
- Desarrollo emocional y cerebral de 0 a 6 años; qué hay detrás de una conducta
- Rabietas y frustración: acompañamiento emocional y regulación del adulto
- Límites amables y firmes, rutinas visuales y opciones limitadas
- Conflictos entre iguales: mordiscos, empujones, disputas por materiales
- Alternativas al castigo y al premio: consecuencias lógicas, reparación y tiempo positivo
- Comunicación con las familias: reuniones, incidencias y coherencia casa-escuela
- Análisis de casos aportados por el propio equipo: mordiscos, rabietas en la entrada, negativas a comer
Detalles
- Dirigido a
- Educadores, técnicos de educación infantil, personal de apoyo y dirección de escuelas infantiles, ludotecas y centros de ocio infantil de Mallorca.
- Certificado
- Diploma acreditativo de aprovechamiento expedido por Formación Mallorca, con detalle de contenidos y horas cursadas, válido para justificar la formación ante FUNDAE y para el registro de formación de tu empresa.
Preguntas frecuentes sobre este curso
¿La educación positiva significa no poner límites?
Al contrario. La educación positiva pone límites claros y firmes; lo que cambia es la forma de hacerlo: con respeto, con conexión emocional y buscando que el niño aprenda, no que obedezca por miedo. El taller dedica una buena parte a cómo formular y sostener esos límites en el aula.
¿Puede asistir el personal de cocina, limpieza y apoyo?
Sí, y es recomendable: también ellos gestionan conductas en el comedor, el patio o la entrada. Que todo el personal use el mismo lenguaje ante una rabieta es lo que hace que el enfoque funcione en el centro.
¿Se trabajan los casos que ya tenemos en el aula?
Sí. Antes del taller pedimos al equipo dos o tres situaciones reales que le cuesten (un niño que muerde, las rabietas de la entrada, un desencuentro con una familia) y el formador las usa como casos prácticos, sin identificar a los niños.
¿Da tiempo en 4 horas a algo más que teoría?
Sí, porque el taller no es una charla: cada herramienta se practica con dramatizaciones cortas y se aplica a los casos del centro. Si el equipo quiere profundizar, puede ampliarse con una segunda sesión de seguimiento unas semanas después.
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Formación Mallorca · Tel. 685 881 641 · administracion@grupoisla.es · https://formacionmallorca.com/cursos/educacion-positiva/